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乒乓球在教学的同时还可以激发学生学习兴趣
浏览: 发布日期:2019-06-06
    为了对传统高校乒乓球教育进程进行改革立异,补偿传统乒乓球教育的坏处,然后将信息技术与高校乒乓球教育进程有机地结合起来,借助于信息技术的优势进步高校乒乓球教育的质量和功率,为我国乒乓球运动在高校学生间更好地传承和开展奠定根底,本文从以下几个方面临信息技术在高校乒乓球教育方法中的使用进行论述。
 

 
 
    教育环境的好坏直接影响了学生的听课爱好和听课作用,信息技术可以为高校乒乓球教育进程发明一个杰出的教育环境,其可以凭仗本身的特色而让教育环境更具趣味性、生动性、再现性,然后激起学生的学习爱好,使得学生发自内心地爱上乒乓球活动。所以,在高校乒乓球教育进程中要加强对信息技术的合理使用,完善教育进程。
 
    例如,在向学生教授一些技巧时,除了教师本身演练和解说以外,要使用信息技术让学生知道国家乒乓球运动员是怎么完结这些乒乓球技巧的。这种教育方法不只可以开阔学生的视野,并且还能进步学生听课的爱好和积极性,一起还有利于加深学生对讲堂所学的形象,强化乒乓球教育进程。
 
    借助于信息技术不只可以进步讲堂教育功率,并且还能减轻教师教育担负。这是由于信息技术可以在讲堂上为学生供给一些教育资源,比方有关乒乓球的教育视频,高校乒乓球教师只需要在课前将某些教育视频下载好,然后在课上播放给学生看就可以了。然后让学生自行操练,调查学生操练进程中存在的不标准动作,并及时指出来协助学生改正。
 
    这种教育方法可以让乒乓球技巧的教授进程屡次重复进行,让学生可以在不断观看的进程中自行把握相应的技巧。一起,这种教育方法还能减轻教师的教育压力,他们在课上更多的时刻是使用到了对学生操练动作的纠正上面,进步了教育功率和教育质量。而要完成这些方针,就必须合理而科学地使用信息技术,完成信息技术的价值。